Kurdish parents and schoolchildren boycott Turkish-language schools, 2010
Zusammenfassung
Das kurdische Volk ist die bevölkerungsreichste ethnische Gruppe ohne eigenen Nationalstaat weltweit. [source: nv-database]
Die Regierungen der Türkei, des Iran, des Irak und Syriens haben die Kurden seit dem Ende des Ersten Weltkriegs, als den Kurden Selbstverwaltung versprochen und später verweigert wurde, wiederholt entrechtet und ermordet. [source: nv-database]
Verwendete Taktiken
Verwendete Taktiken
- Framing
- Proteste
Hintergrund
Das kurdische Volk ist die bevölkerungsreichste Ethnie ohne eigenen Nationalstaat weltweit. [source: nv-database]
Die Regierungen der Türkei, des Iran, des Irak und Syriens haben seit dem Ende des Ersten Weltkriegs, als den Kurden Selbstverwaltung versprochen und später verweigert wurde, wiederholt Kurden entrechtet und ermordet. [source: nv-database]
In der Türkei, wo Kurden 20 % der Bevölkerung ausmachen, hat die von ethnischen Türken dominierte Regierung lange die Existenz einer kurdischen Minderheit geleugnet und eine Assimilationspolitik verfolgt, die darauf abzielt, die kurdische Kultur zu unterdrücken. [source: nv-database]
Unter anderem besagt diese Politik, dass Grund- und Sekundarschulen nicht in der kurdischen Sprache unterrichten dürfen. [source: nv-database]
Dies ist ein ernsthaftes Hindernis für die Fortführung der kurdischen Identität und des Erbes, da kurdische Kinder manchmal aufwachsen, ohne die historische Sprache ihres Volkes fließend zu beherrschen. [source: nv-database]
Nach Jahren des spaltenden bewaffneten Widerstands der Arbeiterpartei Kurdistans (PKK) erkundet die kurdische Nationalbewegung in der Türkei in letzter Zeit zunehmend gewaltfreie direkte Aktionstaktiken. [source: nv-database]
Ein Beispiel dafür ereignete sich im September 2010, als Kinder in der überwiegend kurdischen Südostregion der Türkei die erste Schulwoche boykottierten, um gegen den Mangel an kurdischsprachigem Unterricht zu protestieren. [source: nv-database]
Am Mittwoch, dem 15. September, fünf Tage vor dem ersten Schultag, schlug die Kurdische Bildungs- und Sprachbewegung (TZP-Kurdi) den Boykott in Diyarbakir vor, der größten Stadt mit kurdischer Mehrheit in der Türkei. [source: nv-database]
Damit die türkische Regierung Unterricht in kurdischer Sprache an öffentlichen Schulen anbietet. [source: nv-database]
Was geschah
Die Bewegung für Bildung und Sprache (TZP-Kurdi) schlug den Boykott in Diyarbakir vor, der größten kurdisch geprägten Stadt in der Türkei. TZP-Kurdi prägte den Slogan „Wir wollen Bildung in unserer Muttersprache“, um die Kampagne zu fördern, und platzierte Banner auf Werbetafeln in Diyarbakir, um kurdische Eltern zu ermutigen, ihre Kinder am folgenden Montag nicht zur Schule zu schicken. Unmittelbar danach unterstützte die Partei für Frieden und Demokratie (BDP), die größte pro-kurdische politische Partei der Türkei, die Kampagne öffentlich, wobei Parteiführer Selahattin Demirtaş schwor, sein Kind nicht zur Schule zu schicken. Die nationale Bildungsministerin Nimet Çubukçu gab am selben Tag, an dem die Kampagne angekündigt wurde, eine schriftliche Erklärung ab, um rechtliche Konsequenzen gegen Eltern anzudrohen, die ihre Kinder zurückhalten. Sie sagte: „Bildung ist ein verfassungsmäßiges Recht und [dieses Recht zu verletzen] ist ein Missbrauch der elterlichen Rechte.“ Am nächsten Tag ordnete ein Gericht in Diyarbakir an, dass alle Plakate und Banner, die für den Boykott werben, entfernt werden. Basierend auf den Nachrichtenaufzeichnungen ist unklar, ob TZP-Kurdi dieser Forderung nachkam. Am folgenden Montag, dem 20. September, meldeten sich Tausende kurdischer Kinder in Diyarbakir und anderen südöstlichen Provinzen nicht in der Schule. Andere vereinzelte Abwesenheiten traten in der kurdischen Diaspora in anderen Teilen der Türkei auf. Die BDP unterstützte den Boykott bei einer Kundgebung in der Innenstadt von Istanbul, indem sie das kurdische Alphabet las und eine Pressemitteilung auf Kurdisch gab. Ebenfalls am Montag kündigte die PKK ihre Unterstützung für den Boykott an. Die Regierung reagierte auf die anhaltenden Störungen, indem sie drei Personen in der Stadt Siirt verhaftete, die sie beschuldigte, Flugblätter zu verteilen und Eltern zu bedrohen, die der Kampagne nicht nachkamen. Viele kurdische Kinder setzten den Boykott wie geplant bis zum Ende der Woche fort. Die bedeutendste Repressalie der Regierung erfolgte am Donnerstag, dem 23. September, als die Polizei in Tutak fünf Kinder und den lokalen BDP-Vorsitzenden verhaftete, weil sie Flugblätter zum Thema Boykott verteilten. Lokale Beamte ließen drei der Kinder frei, hielten jedoch zwei weitere aufgrund ihres höheren Alters fest und zitierten sie. Am Freitag, dem letzten geplanten Tag des Boykotts, erklärte der türkische Premierminister Recep Tayyip Erdoğan: „Niemand sollte erwarten, dass wir der Bildung in der Muttersprache zustimmen. Die Amtssprache in der Türkei ist Türkisch.“ In der folgenden Woche kehrten die Schüler in ganz Südostanatolien in die Schule zurück, ohne das Hauptziel der Bildung in der kurdischen Sprache erreicht zu haben. Die BDP setzt jedoch seit dem Boykott weiterhin direkte Aktionstaktiken ein, um für kurdische Rechte und Autonomie zu kämpfen. Forschungsnotizen [source: nv-database]
Wichtige Personen & Organisationen
- Kurdische Bildungs- und Sprachbewegung (TZP-Kurdi) [source: nv-database]
- Partei für Frieden und Demokratie (BDP) – die größte pro-kurdische politische Partei der Türkei. [source: nv-database]
- Arbeiterpartei Kurdistans (PKK) – eine militante separatistische Gruppe mit einer Geschichte bewaffneter Kämpfe gegen die türkische Regierung. [source: nv-database]
- Gegner: Türkische Regierung [source: nv-database]
- Klassifikation: Veränderung [source: nv-database]
Ergebnis
Urteil: gewonnen.
Tausende kurdische Kinder in Diyarbakir und anderen südöstlichen Provinzen erschienen nicht in der Schule. Weitere verstreute Abwesenheiten traten in der kurdischen Diaspora in anderen Teilen der Türkei auf. Die BDP unterstützte den Boykott bei einer Kundgebung in der Innenstadt von Istanbul, indem sie das kurdische Alphabet vorlas und eine Pressemitteilung auf Kurdisch herausgab. Ebenfalls am Montag kündigte die PKK ihre Unterstützung für den Boykott an. Die Regierung reagierte auf die anhaltenden Unruhen, indem sie drei Personen in der Stadt Siirt verhaftete, die sie beschuldigte, Flugblätter verteilt und Eltern bedroht zu haben, die sich nicht an die Kampagne hielten. Viele kurdische Kinder setzten den Boykott wie geplant bis zum Ende der Woche fort. Die bedeutendste Vergeltungsmaßnahme der Regierung erfolgte am Donnerstag, den 23. September, als die Polizei in Tutak fünf Kinder und den lokalen BDP-Vorsitzenden wegen der Verteilung von Flugblättern zum Thema Boykott verhaftete. Lokale Beamte ließen drei der Kinder frei, hielten jedoch zwei weitere aufgrund ihres höheren Alters fest und zitierten sie. Am Freitag, dem letzten geplanten Tag des Boykotts, erklärte der türkische Premierminister Recep Tayyip Erdoğan: „Niemand sollte erwarten, dass wir der Bildung in der Muttersprache zustimmen. Die Amtssprache in der Türkei ist Türkisch.“ In der folgenden Woche kehrten die Schüler in ganz Südostanatolien in die Schule zurück, ohne das Hauptziel der Bildung in kurdischer Sprache erreicht zu haben. Die BDP setzt jedoch seit dem Boykott weiterhin auf direkte Aktionstaktiken, um kurdische Rechte und Autonomie zu fördern. Forschungsnotizen [source: nv-database]
GNVAD-Bewertung: Überlebensziele=1 von 1 Punkten, Gesamtpunkte=4 von 10 Punkten, Wachstum=3 von 3 Punkten [source: nv-database]
Lektionen
- Anhaltende gewaltfreie Aktionen können die öffentliche Wahrnehmung beeinflussen und Zugeständnisse erzwingen, selbst wenn unmittelbare Forderungen nicht erfüllt werden.
- Übergreifende Koalitionen aus verschiedenen Klassen, Konfessionen oder Parteien verstärken die Reichweite und schwächen die Repression des Regimes.
Quellen
- Global Nonviolent Action Database —
[[nv-database]]
Haftungsausschluss: Enthalten als Lehrbeispiel für Kampagnenhandwerk, nicht als Befürwortung.
Quellen & Verifizierung
nv-database— Grundlage: primär — Lizenz: nur-Link- Zuletzt überprüft: 2026-07-04
This page is machine-translated from the English canonical. Source EN body-hash: 08585648a73c…. For authoritative content, see the original.